{"id":255,"date":"2016-10-19T15:33:26","date_gmt":"2016-10-19T15:33:26","guid":{"rendered":"http:\/\/ieeps.edu.rs\/sr\/?page_id=255"},"modified":"2017-09-08T12:17:26","modified_gmt":"2017-09-08T10:17:26","slug":"konferencije","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/?page_id=255","title":{"rendered":"Konferencije"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>ME\u0110UNARODNA NAU\u010cNA KONFERENCIJA<\/strong><br \/>\n<strong>\u201eUNAPRE\u0110IVAN\u0458E KVALITETA OBRAZOVAN\u0458A U OSNOVNIM \u0160KOLAMA&#8221;<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fakultet pedago\u0161kih nauka Univerziteta u Kragujevcu, Institut za pedago\u0161ka istra\u017eivanja u Beogradu i Zavod za unapre\u0111ivanje obrazovanja i vaspitanja, u okviru Komenijus IEEPS projekta \u201eUnapre\u0111ivanje obrazovne efektivnosti osnovnih \u0161kola\u201d, organizovali su Me\u0111unarodnu nau\u010dnu konferenciju \u201eUnapre\u0111ivanje kvaliteta obrazovanja u osnovnim \u0161kolama\u201d koja je odr\u017eana 14. oktobra 2016. godine na U\u010ditel\u0458skom fakultetu u Beogradu. Konferencija je bila akreditovana kao oblik stru\u010dnog usavr\u0161avanja zaposlenih u obrazovanju.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Osnovni cil\u0458 konferencije ticao se promovisanja nau\u010dno zasnovanih nalaza o \u010diniocima kvalitetnog osnovno\u0161kolskog obrazovanja. Konferencija je bila usmerena na identifikovanje najzna\u010dajnijih faktora koji omogu\u0107avaju sticanje funkcionalnih znanja u\u010denika, razvijanje kriti\u010dkog mi\u0161l\u0458enja, motivacije i interesovanja i postizanje drugih pozitivnih obrazovnih ishoda. Konferencija je bila posve\u0107ena temama:<\/p>\n<ul>\n<li>Individualni \u010dinioci obrazovnih ishoda (socioekonomski, psiholo\u0161ki i drugi)<\/li>\n<li>\u010cinioci kvalitetne nastave (nastavnici, nastavne metode i oblici rada, razredna klima i drugi)<\/li>\n<li>Unapre\u0111ivanje obrazovanja na nivou \u0161kole (\u0161kolska klima, saradnja, liderstvo i drugo)<\/li>\n<li>Obrazovne politike i kvalitetni obrazovni ishodi (vrednovanje \u0161kola, kurikulum, profesionalni razvoj nastavnika, finansiranje \u0161kola i drugo).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Predsednik programskog odbora<br \/>\n<\/strong><strong>dr Jelena Teodorovi\u0107<\/strong>, docentFakultet pedago\u0161kih nauka, Univerzitet u Kragujevcu<\/p>\n<p><strong>\u010clanovi programskog odbora\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>dr Leonidas Kirijakides, redovni profesor, Odel\u0458enje za obrazovanje, Univerzitet na Kipru, Nikozija, Kipar<\/li>\n<li>dr Haralambos Haralambus, docent, Odel\u0458enje za obrazovanje, Univerzitet na Kipru, Nikozija, Kipar<\/li>\n<li>dr Jan Van Dam, profesor emeritus, Centar za obrazovnu efektivnost i evaluaciju, Katoli\u010dki univerzitet u Luvenu, Belgija<\/li>\n<li>dr Mika Risku, direktor Instituta za liderstvo u obrazovanju, Univerzitet Jivaskila, Finska<\/li>\n<li>dr Ga\u0161per Cankar, vi\u0161i savetnik i istra\u017eiva\u010d, Dr\u017eavni ispitni centar, Ljubl\u0458ana, Slovenija<\/li>\n<li>dr Beatris Defreine, docent, Fakultet za psihologiju i pedago\u0161ke nauke, Katoli\u010dki univerzitet u Luvenu, Belgija<\/li>\n<li>Margarita Kristoforidou, docent, Odel\u0458enje za Liderstvo u obrazovanju i menad\u017ement, Kiparski me\u0111unarodni institut za mend\u017ement, Nikozija, Kipar<\/li>\n<li>dr Ovidiu Gavrilovici, docent, Fakultet za psihologiju i pedago\u0161ke nauke, Univerzitet Aleksandar Ionu Kuza, Rumunija<\/li>\n<li>dr Vilmo\u0161 Vas, vanredni profesor, Budimpe\u0161tanski metropoliten univerzitet, Budimpe\u0161ta, Ma\u0111arska<\/li>\n<li>dr Bil\u0458ana Trebje\u0161anin, redovni profesor, U\u010ditel\u0458ski fakultet, Univerzitet u Beogradu<\/li>\n<li>dr Vera Spasenovi\u0107, vanredni profesor, Odel\u0458enje za pedagogiju i andragogiju, Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu<\/li>\n<li>dr Vesna Petrovi\u0107, docent, Fakultet pedago\u0161kih nauka, Univerzitet u Kragujevcu<\/li>\n<li>dr Ivana \u0110eri\u0107, nau\u010dni saradnik, Institut za pedago\u0161ka istra\u017eivanja, Beograd<\/li>\n<li>dr Irena Golubovi\u0107-Ili\u0107, docent, Fakultet pedago\u0161kih nauka, Univerzitet u Kragujevcu<\/li>\n<li>dr Jasmina \u0160efer, nau\u010dni savetnik, Institut za pedago\u0161ka istra\u017eivanja, Beograd<\/li>\n<li>dr Jelena Radi\u0161i\u0107, postdoktorant i istra\u017eiva\u010d, Fakultet za obrazovne nauke, Univerzitet u Oslu<\/li>\n<li>dr Jelena Star\u010devi\u0107, docent, Fakultet pedago\u0161kih nauka, Univerzitet u Kragujevcu<\/li>\n<li>dr Mil\u0458a Vuja\u010di\u0107, vi\u0161i nau\u010dni saradnik, Institut za pedago\u0161ka istra\u017eivanja, Beograd<\/li>\n<li>dr Sne\u017eana Mirkov, vi\u0161i nau\u010dni saradnik, Institut za pedago\u0161ka istra\u017eivanja, Beograd<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Predsednik Organizacionog odbora<br \/>\n<\/strong><strong>dr Ivana \u0110eri\u0107<\/strong>, nau\u010dni saradnik, Institut za pedago\u0161ka istra\u017eivanja, Beograd<\/p>\n<p><strong>\u010clanovi <\/strong><strong>O<\/strong><strong>rganizacionog odbora<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>MA <\/strong><strong>Dragan Vesi\u0107<\/strong>, Institut za pedago\u0161ka istra\u017eivanja, Beograd<\/li>\n<li><strong>dr <\/strong><strong>Irena Golubovi\u0107-Ili\u0107<\/strong>, docentFakultet pedago\u0161kih nauka, Univerzitet u Kragujevcu<\/li>\n<li><strong>dr Bojana Dimitrijevi<\/strong><strong>\u0107<\/strong>, docentFakultet pedago\u0161kih nauka, Univerzitet u Kragujevcu<\/li>\n<li><strong>dr <\/strong><strong>Vesna Petrovi\u0107<\/strong>, docentFakultet pedago\u0161kih nauka, Univerzitet u Kragujevcu<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Konferenciju su otvorili:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>doc. dr Jelena Teodorovi\u0107<\/strong>, predsednik Programskog odbora Konferencije, Fakultet pedago\u0161kih nauka Univerziteta u Kragujevcu, Jagodina<\/li>\n<li><strong>dr Nikoleta Gutvajn<\/strong>, direktor Instituta za pedago\u0161ka istra\u017eivanja, Beograd<\/li>\n<li><strong>prof. dr Zoran Avramovi\u0107<\/strong>, direktor Zavoda za unapre\u0111ivanje obrazovanja i vaspitanja, Beograd<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uvodna saop\u0161tenja na Konferenciji imali su <strong>Jelena Teodorovi\u0107<\/strong>, Fakultet pedago\u0161kih nauka Univerziteta u Kragujevcu, Jagodina; <strong>Irena Latinovi\u0107<\/strong>, Tim za socijalno ukl\u0458u\u010divanje i smanjenje siroma\u0161tva, Srbija, <strong>Jan Van Dam<\/strong> (Jan Van Damme), Fakultet za psihologiju i pedago\u0161ke nauke Kulak, Univerzitet u Luvenu, Belgija; <strong>Leonidas Kirijakides<\/strong> (Leonidas Kyriakides)<strong>, <\/strong>Odel\u0458enje za obrazovanje, Univerzitet na Kipru, Nikozija, Kipar; <strong>Darko Zupanc i Ga\u0161per Cankar<\/strong><strong>, <\/strong>Dr\u017eavni ispitni centar, Ljubl\u0458ana, Slovenija.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na Konferenciji je u\u010destvovao zna\u010dajan broj nau\u010dnika i istra\u017eiva\u010da u oblasti obrazovanja iz zeml\u0458e i inostranstva (Kipar, Belgija, Rumunija, Hrvatska, Slovenija, Crna Gora). Poseban doprinos kvalitetu rada Konferencije dali su radovi prakti\u010dara (vaspita\u010da, u\u010ditel\u0458a i stru\u010dnih saradnika), kao i njihovo aktivno u\u010de\u0161\u0107e tokom diskusije me\u0111u prisutnima na Konferenciji. Namera je bila da ova Konferencija podstakne otvoreni dijalog i efikasniju saradnju istra\u017eiva\u010da, donosilaca odluka, nastavnika, stru\u010dnih saradnika i direktora \u0161kola.<\/p>\n<p><strong><br \/>\n<\/strong><strong>Osnovni zakl\u0458u\u010dci sa <\/strong><strong>K<\/strong><strong>onferencije<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Istaknut je zna\u010daj prou\u010davanja i preispitivanja kvaliteta nastave na tri nivoa: mikro (prou\u010davanje nastave i nastavnika), mezo (nivo obrazovnih politika) i makro (promatranje obrazovanja u \u0161irem dru\u0161tvenom kontekstu).<\/li>\n<li>Ukazano je na neophodnost participativnog i na istra\u017eivanjima zasnovanog pristupa planiranju i programiranju nastave;<\/li>\n<li>Istaknuto je da je potrebno unaprediti sposobnosti u\u010ditel\u0458a da reprezentuju apstraktne matemati\u010dke pojmove na razli\u010dite na\u010dine kako bi u\u010denicima bili konkretniji i samim tim lak\u0161i za usvajanje;<\/li>\n<li>Ukazano je na slo\u017eenost fenomena \u0161kolskog nasil\u0458a i izdvajanje velikog broja te\u0161ko\u0107a u procesu istra\u017eivanja i razvijanja interventnih i preventivnih programa;<\/li>\n<li>Nagla\u0161eno je da je potrebno je dal\u0458e istra\u017eivati na\u010dine koji uti\u010du na razvijanje i podsticanje \u010ditala\u010dkih kompetencija u\u010denika.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nadamo se da \u0107e predstavl\u0458eni rezultati istra\u017eivanja i zakl\u0458u\u010dci koji su izvedeni na Konferenciji doprineti koncipiranju promena u obrazovnim politikama u pravcu unapre\u0111ivanja kvaliteta obrazovanja u\u010denika u osnovnim \u0161kolama.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0001.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-263\" src=\"\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0001-211x300.jpg\" alt=\"0001\" width=\"211\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0001-211x300.jpg 211w, http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0001-768x1091.jpg 768w, http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0001-721x1024.jpg 721w\" sizes=\"auto, (max-width: 211px) 100vw, 211px\" \/><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0<a href=\"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0002.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-264\" src=\"\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0002-211x300.jpg\" alt=\"0002\" width=\"211\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0002-211x300.jpg 211w, http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0002-768x1091.jpg 768w, http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/0002-721x1024.jpg 721w\" sizes=\"auto, (max-width: 211px) 100vw, 211px\" \/><\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-249\" src=\"\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/pdf.png\" alt=\"pdf\" width=\"19\" height=\"25\" \/>\u00a0<a href=\"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Zbornik_radova_Unapredjivanje_kvaliteta...pdf\">Zbornik radova, konferencija &#8220;<strong>Unapre\u0111ivan\u0458e kvaliteta obrazovan\u0458a u osnovnim \u0161kolama<\/strong>&#8220;<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; ME\u0110UNARODNA NAU\u010cNA KONFERENCIJA \u201eUNAPRE\u0110IVAN\u0458E KVALITETA OBRAZOVAN\u0458A U OSNOVNIM \u0160KOLAMA&#8221; Fakultet pedago\u0161kih nauka Univerziteta u Kragujevcu, Institut za pedago\u0161ka istra\u017eivanja u Beogradu i Zavod za unapre\u0111ivanje obrazovanja i vaspitanja, u okviru Komenijus IEEPS projekta \u201eUnapre\u0111ivanje obrazovne efektivnosti osnovnih \u0161kola\u201d, organizovali su Me\u0111unarodnu nau\u010dnu konferenciju \u201eUnapre\u0111ivanje kvaliteta obrazovanja u osnovnim \u0161kolama\u201d koja je odr\u017eana 14. oktobra [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-255","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=255"}],"version-history":[{"count":18,"href":"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":496,"href":"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/255\/revisions\/496"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ieeps.pefja.kg.ac.rs\/sr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}